ISW Journal
Literature from Interdisciplinary Social Sciences (ISW)
Links
-
‘Ik ga hier nooit meer weg’: De rol van de buurt tijdens het proces van herstructurering
Categories: Default (do not use)Continue Reading: ‘Ik ga hier nooit meer weg’: De rol van de buurt tijdens het proces van herstructureringMyrthe Baaij – Dit onderzoek haakt in op de huidige problematiek omtrent herstructurering. In het bijzonder wordt getracht te analyseren wat de redenen zijn om een (nieuwbouw)woning te weigeren. Deze scriptie richt zich specifiek op de rol van de buurt en de mate waarin de buurt een plaats inneemt bij dit keuzeproces. Het kwalitatieve onderzoek…
-
Een wereldburger zonder thuis: Een onderzoek naar third culture individuals
Categories: Default (do not use)Continue Reading: Een wereldburger zonder thuis: Een onderzoek naar third culture individualsAafke van der Heide – Dit onderzoek gaat over third culture individuals (TCIs). Een TCI is een persoon die een significant deel van zijn of haar jeugd doorgebracht heeft in andere landen of culturen dan die van de ouders. De TCI neemt hierbij elementen uit verschillende culturen in zich op, zonder volledig bezit te hebben…
-
De anarchist in de krant: Een studie naar mediarepresentatie en mediaervaring van anarchisten in Nederland
Categories: Default (do not use)Continue Reading: De anarchist in de krant: Een studie naar mediarepresentatie en mediaervaring van anarchisten in NederlandPim de Vleeschhouwer – In deze scriptie is onderzocht in hoeverre anarchisten en anarchisme onderhevig zijn aan marginaliseringsmiddelen in mediaberichtgeving. Daarbij is geprobeerd inzicht te krijgen in de relatie tussen anarchisten en media, door de ervaringen van anarchisten met betrekking tot mediaberichtgeving te onderzoeken. Hiervoor is een kwantitatieve media-analyse uitgevoerd, zijn kwalitatieve diepte-interviews met anarchisten…
-
‘Onze buurt is heel bijzonder’: Buurtbeleving en buurtparticipatie van meisjes in de Landlustbuurt
Categories: Default (do not use)Continue Reading: ‘Onze buurt is heel bijzonder’: Buurtbeleving en buurtparticipatie van meisjes in de LandlustbuurtJoeke Kuyvenhoven – In dit onderzoek is gekeken naar de buurtbeleving en buurtparticipatie van meiden tussen de 10 en 14 jaar in de Landlustbuurt. Dit is op kwalitatieve wijze onderzocht door middel van participerende observatie in de buurt en tijdens buurtactiviteiten, semigestructureerde interviews en visuele etnografie in de vorm van foto’s die gemaakt zijn door…
-
No peace, no war: Cohesion between ideas of conflict resolution for settling the territorial conflict in Nagorno-Karabakh
Categories: Default (do not use)Continue Reading: No peace, no war: Cohesion between ideas of conflict resolution for settling the territorial conflict in Nagorno-KarabakhCate van Kessel Dit onderzoek gaat over ideeën van conflictoplossingen voor het territoriale conflict in Nagorno-Karabach (een regio in de Zuidelijke Kaukasus). Tijdens het beslechten van een conflict moeten actoren binnen de officiële diplomatie zich confirmeren aan de regels van internationaal recht en politiek. Officiële voorgestelde oplossingen moeten wel samenhangen met de lokale ideeën, omdat…
-
Emerging agency: Agency onder jongeren in Katete, Zambia
Categories: Default (do not use)Continue Reading: Emerging agency: Agency onder jongeren in Katete, ZambiaKatja Veen – Dit onderzoek gaat over de agency van de jeugd in Katete, een kleine stad in het oosten van Zambia. Vanuit veel wetenschappelijke literatuur wordt er nog steeds gedacht dat jongeren uit derdewereldlanden in de niet-urbane regio’s vrijwel geen zelfstandige beslissingen maken, maar dat deze met name door de familie, de samenleving en…
-
Een doolhof of een snoepwinkel? De ervaringen van hoogbegaafde leerlingen omtrent onderwijsaanpassingen in het voorgezet onderwijs
Categories: Default (do not use)Continue Reading: Een doolhof of een snoepwinkel? De ervaringen van hoogbegaafde leerlingen omtrent onderwijsaanpassingen in het voorgezet onderwijsRosa Stikkelman – Vele initiatieven worden opgezet om hoogbegaafde leerlingen onderwijs te bieden dat bij hun specifieke behoeftes past maar er is weinig bekend over de effecten daarvan. In dit kwalitatieve onderzoek is bekeken wat de ervaringen van hoogbegaafde leerlingen zijn in het voortgezet onderwijs. De onderwijsaanpassingen die de respondenten hebben gehad, variëren van geen…